Lê Hoàng: “Tôi đủ ngây thơ để viết những câu chuyện về tuổi teen”.

– Bạn lấy cảm hứng gì từ cuốn sách đầu tiên? Tại sao không luôn luôn trở thành một thiếu niên?

– Tôi đã nghĩ rằng sau khi cô gái nhảy, cậu bé nhảy … Tôi vô tội. mắt cá. Hóa ra tôi đã nhầm. Tôi vẫn viết sách cho thanh thiếu niên. Nhưng thành thật mà nói, tôi không chỉ cần sự ngây thơ mà còn cả sự tức giận để viết cuốn sách này. Tôi đổ lỗi cho những người rất cần cải cách giáo dục. Tôi chắc chắn rằng: giáo dục không phải là đào tạo; trường học không phải là trại lính; sách giáo khoa không phải là khẩu hiệu. Người thầy không phải là thần thánh. Giáo dục không thành công cho đến khi trẻ em quan tâm đến việc học trong lòng hoặc yêu giáo viên của chúng. Vì vậy, trong cuốn sách của tôi, học sinh của “Đại cương” rất thích học, nhất là môn lịch sử. Họ thích học vì họ nghĩ rằng không có sự khác biệt giữa học và chơi. Cả hai đều hay và hấp dẫn như nhau.

Tác giả Lê Hoàng .

– Tại sao bạn lại quan tâm, chọn “Lịch sử” làm trọng tâm của cuốn sách này?

– Lịch sử là chủ đề quý giá nhất trong cuộc tranh luận giáo dục gần đây của đất nước. Mọi người gần như tuyệt vọng. Chính xác hơn, đó là mong muốn hiểu được làm thế nào để nó hấp dẫn người học. Đây là lý do tại sao tôi muốn phát điên, tôi nghĩ nó ngược lại. Lịch sử đang và phải là môn học hay nhất, sinh động nhất mà các bạn nhỏ được học.

Trong học tập, vai trò của người thầy rất quan trọng. Giáo dục sẽ thất bại trước khi học sinh yêu giáo viên của mình. Đối với nhiều sinh viên trẻ, thầy giáo điển trai chắc chắn có sức hút. Nhưng người thầy trong sách của tôi không chỉ đẹp trai, mà cách dạy của ông ấy rất dứt khoát và đẹp. Trong cuốn sách của mình, giáo viên tuyệt vời này đã nói: “Hiệu trưởng. Tôi không dạy lịch sử ở đây. Tôi dạy cách học lịch sử”. Một học sinh lớn có thể đặt một câu hỏi: “Thưa cô hiệu trưởng, tại sao dân tộc Việt Nam anh hùng, lịch sử Việt Nam vẻ vang mà sách lịch sử Việt Nam in ra không đẹp?”

Chủ đề của cuốn sách xoay quanh việc học, trường Và giáo dục phát triển, làm thế nào để cuốn sách của bạn hấp dẫn hơn?

– Bạn có điên khi viết sách giáo dục? Câu chuyện về tuổi mới lớn mang đầy ý nghĩa giáo dục và giải trí, chơi và yêu, yêu và tò mò, tò mò và ham muốn, khao khát và hồi hộp, hồi hộp và nghi ngờ, nghi ngờ và đấu tranh … mọi thứ phải được trộn lẫn vào nhau. cùng với nhau. Chừng nào trẻ em đi học với khuôn mặt khác, đi ra ngoài với khuôn mặt khác nhau, và sau đó về nhà với khuôn mặt khác nhau, học hành và văn học sẽ thất bại.

– Trong sách của bạn có những câu: “Ai không thông minh thì đừng đọc cuốn này”, “Đọc xong cuốn này, câu chuyện của bạn sẽ khác” … Chúng như thể hiện cái tôi của tác giả kiêu ngạo. Bạn đánh giá bài đánh giá này như thế nào?

– Đây là một niềm tin. Người sáng tạo phải có niềm tin vào tác phẩm của mình. Mặc dù anh ta có thể sai. Sẽ có nhiều sai lầm trong cuộc sống của tôi, và tôi sẽ tràn đầy tự tin. Ngoại trừ điều đó, tôi không biết lựa chọn tồn tại như thế nào.

Bìa “Tại sao bạn không phải là thiếu niên” .—— Điều gì khiến cuốn sách và tác phẩm của bạn khác với những bài viết của những người trẻ khác?

– Theo tôi, có hai loại thanh thiếu niên: rất thông minh và rất ngây thơ. Đồng thời, nhiều người miêu tả tuổi teen cực kỳ dễ thương hoặc cực kỳ trong sáng. Tôi hy vọng rằng thanh thiếu niên sẽ cảm thấy tự hào sau khi đọc cuốn sách của tôi, và hy vọng rằng người lớn sẽ hối hận vì đã không tin tưởng con mình, đặc biệt là các bé gái. Dù bạn viết gì cho trẻ em thì mục đích cuối cùng vẫn là người lớn đọc được. Đôi khi việc đánh thức sự ngây ngô trong tâm hồn người già còn quan trọng hơn đánh thức tuổi già trong tâm hồn trẻ thơ. Cuốn sách này tôi cầm sách lên, mở ra, đọc được vài trang rồi quyết định mua cho cô con gái 17 tuổi đọc. Và hãy tự hỏi bản thân, lần cuối cùng bạn mua truyện cho con là khi nào?

– Tuổi dậy thì của bạn là gì, tuổi dậy thì ấn tượng nhất của bạn là gì?

– Đối với những người trẻ tuổi, thế giới xung quanh họ rất nghiêm túc, tràn đầy sức sống và cảm xúc, và không có gì tầm thường. Họ nhìn thấy vẻ đẹp rất đẹp, vẻ đẹp mà nó mang lại cho cô gái, giọng hát hay, mái tóc sáng đẹp và thậm chí những hình xăm cũng mang lại cho họ cảm giác. Thứ duy nhất mà thanh thiếu niên coi thường là tiền bạc và địa vị.

Có thể bạn trẻ sẽ khóc vì anh Tung Chee HwaThật khó để khóc vì một tỷ phú hay một triệu phú. Có nhiều người trẻ hơn tất cả những người trưởng thành vì họ không sợ những giá trị vật chất. Đây là điều mà người lớn chúng ta không bao giờ có thể thoát khỏi trong cuộc đời của họ.

“Ngôi sao trẻ thơ” của đạo diễn Lê Hoàng dày khoảng 270 trang, do NXB Văn hóa-Văn nghệ TP.HCM và Nam Thành ấn hành Cuốn sách này đã được ra mắt độc giả vào ngày 27/9 vừa qua. Thật là mỉa mai – vị giám đốc này rất vui tính. Thông qua nhân vật nữ chính trong cuốn tiểu thuyết, một cô gái 17 tuổi, biệt danh Ly Cún, tác giả đã tạo ra một thế giới học sinh khép kín, ác độc, hồn nhiên, ham học hỏi và mong muốn có được những khám phá mới về bản thân. Và thế giới xung quanh nó.

Sau khi đọc cuốn sách này, nhà sử học Dương Trung Quốc chia sẻ: “Cá nhân tôi rất thích cuốn sách nhỏ này và rất biết ơn về nó.” Ngoài ra còn có tác giả Đoàn Thạch Biền (một nhà văn nổi tiếng viết cho thời học sinh của mình) Chẳng hạn, tác phẩm của anh ấy rất nhiều, ví dụ như: Anh yêu em nhưng anh không hay, chẳng hạn chúng ta yêu nhau, làm sao chúng ta-quên được mối tình bé bỏng…), thì anh ấy hẳn là vì Lệ Áng (Lê Hoàng) tâm linh và trí tuệ vừa viết vừa cười mấy lần.